數(shù)字出版及其不斷發(fā)展是人類科技文明進步的體現(xiàn)，逐步形成當今的數(shù)字環(huán)境（即由電子書刊、音視頻等形成的環(huán)境空間。該空間能為環(huán)境中的人帶來特定的感受，能使環(huán)境中的人有效地收集與傳遞信息）。但數(shù)字環(huán)境的形成也給高校圖書館的諸多工作帶來巨大波動與影響，如紙質期刊歷來在高校教學尤其在高校科研中占據(jù)十分重要的地位，傳統(tǒng)高校圖書館的參考咨詢、文獻檢索、文摘編制、專題服務等也都以紙質期刊為主。但在電子期刊快速發(fā)展的今天，紙質期刊原有的諸多優(yōu)勢不斷弱化并呈逐漸消失之勢。在此環(huán)境下，如何實現(xiàn)電子期刊和紙質期刊的相互補充尤其是如何在數(shù)字環(huán)境下提高紙質期刊的利用率，就成了各高校圖書館共同面臨的問題之一。本文結合上海工商外國語職業(yè)學院圖書館的工作，探討數(shù)字環(huán)境下紙質期刊的管理模式和服務方式創(chuàng)新等問題，以消除數(shù)字環(huán)境下紙質期刊日漸式微之現(xiàn)象

1.創(chuàng)新紙質期刊服務方式，提高期刊利用價值

讀者是圖書館的服務對象，也是紙質期刊工作的直接對象。在紙質期刊管理模式創(chuàng)新的基礎上，我院圖書館從2014年起對紙質期刊服務方式進行了以下創(chuàng)新。

1.1新生入館教育中增加紙質期刊介紹

新生入館教育是新進入大學的學生了解圖書館資源與服務的一個重要途徑，能引導新生了解圖書館、熱愛圖書館，并掌握一定的文獻檢索知識，從而能合理有效地利用圖書館。據(jù)此，我院圖書館從2014年開始由圖書館員制作《中文紙質資源的介紹》課件，對所有新進入大學的學生進行分批分次地宣講與培訓。在《中文紙質資源的介紹》課件中，專門設有一個部分用于介紹紙質期刊，并向各個批次不同專業(yè)的新生推薦不同專業(yè)的紙質期刊，用專業(yè)信息吸引讀者來館更多地利用紙質期刊。

1.2信息素養(yǎng)教育中加強期刊檢索技能的培訓

信息素養(yǎng)教育的核心是培養(yǎng)讀者的信息意識和信息檢索能力。2015年修訂通過的《普通高等學校圖書館規(guī)程》中，教育部更是強調“圖書館應參與學校人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮第二課堂的作用，采取多種形式提高學生綜合素質。圖書館應重視開展信息素質教育，采用現(xiàn)代教育技術，加強信息素質課程體系建設，完善和創(chuàng)新新生培訓、專題講座的形式和內容。”針對我院這類以外語專業(yè)為主的、教育國際化程度較高的高職院校，在即將推出的信息素養(yǎng)教育課程中，我院圖書館擬大力加強期刊論文的檢索技能培訓。當然，期刊論文的檢索技能培訓離不開對期刊學術資源數(shù)據(jù)庫的檢索。此外，在期刊檢索中選擇合適的期刊評價工具能夠保障檢索結果質量更高。因此，在期刊論文的檢索技能培訓中，還應該適度介紹一些國內期刊評價系統(tǒng)。

1.3 編制《專業(yè)期刊文摘》改善服務方式

期刊文摘的編制，是以簡明扼要的文字摘述文獻的主要內容和原始數(shù)據(jù)，向讀者報道近期的研究成果、傳遞文獻的情報信息和查尋文獻線索。由于經費因素，我院圖書館的電子期刊數(shù)據(jù)庫不能做到每年更新，加之我院教師由于教學任務重而不能經常來館查閱近期的期刊論文，所以根據(jù)《期刊管理規(guī)則》，我院圖書館自2016年第六屆“世界讀書日”活動開展之際起，開始為全院師生編制《專業(yè)期刊文摘》。《專業(yè)期刊文摘》以新穎性、專業(yè)性和職教性為原則對我院相關專業(yè)的期刊論文進行摘錄，并初定每學期編輯出版2～3期，并上傳至圖書館網頁相關專欄上開放獲取。該文摘的編制一方面改變了圖書館以往的等候服務，另一方面也為讀者精準使用紙質期刊提供了方便，可為學院的產、學、研提供細致、周到的期刊信息資源服務。

1.4 利用《專業(yè)期刊文摘》開展定題服務

我院的教學與科研基本上是圍繞學校的系和專業(yè)展開的，所以《專業(yè)期刊文摘》的排列也根據(jù)我院的系和專業(yè)來進行，即一級類目主要根據(jù)系別來排列，二級類目主要根據(jù)專業(yè)來排列，由于《專業(yè)期刊文摘》原本就是一種電子版刊物，所以它也可以拆分開來針對不同專業(yè)和需求開展個性化服務，以及實現(xiàn)從傳統(tǒng)服務向主動跟蹤、定向定題服務的轉變。

2.結語

在數(shù)字環(huán)境下要使紙質期刊的作用和功能繼續(xù)發(fā)揮，期刊管理的規(guī)章制度、讀者的培訓教育以及文摘的編制等工作是極其重要的。在數(shù)字環(huán)境下，圖書館員首先要轉變創(chuàng)新服務的理念，建立新的服務機制和服務模式，并利用自身的特點深層次開發(fā)期刊資源，開展特色服務。其次在咨詢服務中心要盡可能地以用戶教育的形式、利用各種聲圖并茂的形式進行講座或短期培訓，以及通過演示等方式來指導讀者獲取更多的期刊資源。

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